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      <TitleText>Zur Idee des therapeutischen Nachn&#xE4;hrens &#x2013; was kann Musiktherapie leisten?</TitleText>
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      <Text language="ger">Die Idee, ja der Wunsch oder die Hoffnung, im gesch&#xFC;tzten therapeutischen Setting das nachholen oder ersetzen zu k&#xF6;nnen, was in der Entwicklung des Einzelnen zu &#x201E;kurz gekommen&#x201C; scheint, die Idee des therapeutischen Nachn&#xE4;hrens also, ist so alt wie die Psychotherapie selbst. &lt;br/&gt;Kann Musiktherapie nachn&#xE4;hren? Kann sie fr&#xFC;here M&#xE4;ngel beim Patienten ausgleichen? Und wenn ja, welche? Und wodurch? &lt;br/&gt;Und was muss der Patient daf&#xFC;r einbringen? Oder wie muss er sein, um diese &#x201E;Nahrung&#x201C; aufnehmen und verwerten zu k&#xF6;nnen? Muss er &#x201E;einfach schlucken&#x201C;?&lt;br/&gt;Welches therapeutische Selbstverst&#xE4;ndnis steckt hinter der Idee des Nachn&#xE4;hrens? Basiert es nur auf jener gef&#xE4;hrlichen Mischung von Idealisierung und Omnipotenzgef&#xFC;hlen oder tats&#xE4;chlich auf klinischer Erfahrung? Daher ist nicht zuletzt die Frage wichtig, wie viel Bescheidenheit wir als Therapeuten brauchen, um mit diesem Konzept f&#xF6;rderlich statt sch&#xE4;digend umgehen zu k&#xF6;nnen? &lt;br/&gt;Die Beitr&#xE4;ge dieses Buchs, Vortr&#xE4;ge im Rahmen der 10. Musiktherapie-Tagung, f&#xFC;hren an dieses in Fachkreisen kontrovers diskutierte Thema heran und geben einen lebendigen und theoretisch fundierten Einblick in die Wirksamkeit der musiktherapeutischen Beziehung. &lt;br/&gt;Die Autoren verdeutlichen M&#xF6;glichkeiten und Gefahren intensiver Beziehungsarbeit in der Therapie und verweisen auch auf historische Annahmen und Irrt&#xFC;mer in der psychotherapeutischen Theoriebildung.</Text>
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      <Text language="ger">Die Beitr&#xE4;ge dieses Buchs f&#xFC;hren Sie an dieses in Fachkreisen kontrovers diskutierte Thema heran und geben einen lebendigen und theoretisch fundierten Einblick in die Wirksamkeit der musiktherapeutischen Beziehung. Die Autoren verdeutlichen M&#xF6;glichkeiten und Gefahren intensiver Beziehungsarbeit in der Therapie und verweisen auch auf historische Annahmen und Irrt&#xFC;mer in der psychotherapeutischen Theoriebildung. Ein fachlich fundiertes, lebendiges Buch.&lt;br/&gt;</Text>
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      <Text language="ger">&#x201E;Fazit eines jeden Beitrags und Fazit auch dieses Buchs ist, dass es gilt, zu aller Zeit einer Therapie die Beziehungs- und Kontaktf&#xE4;higkleit und die Regressions- und Verschmelzungsw&#xFC;nsche eines Patienten kritisch im Blick zu haben, um n&#xE4;hrende und realit&#xE4;tsweisen Interventionen heilsam einsetzen und zum Wohl des Patienten  gebrauchen zu k&#xF6;nnen.  Die f&#xFC;nf sehr vertst&#xE4;ndlich geschriebenen Beitr&#xE4;ge dieses Buchs behandeln ein &#x201E;Muss-Thema&#x201C; f&#xFC;r jeden psychotherapeutisch T&#xE4;tigen.&#x201C;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;In: Musiktherapeutische Umschau. 24 (2003) 4. S. 399.</Text>
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      <Text language="ger">Herausgeber&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Dorothee von Moreau (Frankfurt)&lt;br/&gt;Musiktherapeutin (BVM), Diplom-Psychologin, langj&#xE4;hrige T&#xE4;tigkeit als Musiktherapeutin in der Psychosomatik, in der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie in der Psychiatrischen Rehabilitation. Forschungst&#xE4;tigkeit, berufspolitische sowie redaktionelle T&#xE4;tigkeit in deutschen Fachzeitschrift (Musiktherapeutische Umschau). Dozentin (Honorarkraft) an den Fachhochschulen W&#xFC;rzburg und Frankfurt sowie am Freien Musikzentrum in M&#xFC;nchen im Rahmen der Aus- und Weiterbildung f&#xFC;r Musiktherapeuten.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Andreas W&#xF6;lfl (M&#xFC;nchen)&lt;br/&gt;Diplom-Musiktherapeut (FH), approbierter Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut und Supervisor (DGSv). Lehrsupervisor f&#xFC;r die berufsbegleitende Weiterbildung Musiktherapie am Freien Musikzentrum M&#xFC;nchen. Seit 1989 Musiktherapeut in der Klinik Rottmannsh&#xF6;he, jugendpsychiatrische Abteilung der Heckscher-Klinik M&#xFC;nchen. Seit 1993 nebenberufliche T&#xE4;tigkeit als Musiktherapeut, Supervisor und Trainer in Fortbildungsseminaren und freier Praxis.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Autorinnen&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Isabelle Frohne-Hagemann, Dr. phil. (Berlin)&lt;br/&gt;approbierte Kinder- und Jugendlichentherapeutin, Lehrmusiktherapeutin und Lehrsupervisorin am Fritz-Perls-Institut f&#xFC;r Integrative Gestalttherapie und Kreativit&#xE4;tsf&#xF6;rderung. Seit 1984 Leiterin des Fachbereichs Integrative Musiktherapie, Schwerpunkte dort: Traumseminare, Methodenseminare, musiktherapeutische Diagnostik. Eigene Praxis f&#xFC;r Musiktherapie, Psychotherapie und Supervision.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Angelika Schretter (M&#xFC;nchen)&lt;br/&gt;Diplom-Soziologin, K&#xF6;rper- und Partner-/Familientherapeutin, Supervisorin und Trainerin. Seit 1985 in freier Praxis psychotherapeutisch t&#xE4;tig sowie an verschiedenen Institutionen der Erwachsenenbildung als Referentin und Trainerin. Vier Jahre Pr&#xE4;sidentin der European Federation for Bioenergetic Analysis-Psychotherapy.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Nicola Scheytt-H&#xF6;lzer (Ulm)&lt;br/&gt;Studium der Musiktherapie an der Hochschule f&#xFC;r Musik und Darstellende Kunst in Wien, nach 3-j&#xE4;hriger T&#xE4;tigkeit an der Klinik f&#xFC;r Psychosomatik und Psychotherapie in Essen Studium der Psychologie in D&#xFC;sseldorf und T&#xFC;bingen sowie als Musiktherapeutin an der Musikschule t&#xE4;tig. Seit 1990 angestellt an der Abteilung f&#xFC;r Psychotherapie und Psychosomatische Medizin. Weiterbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin sowie Fortbildung zur Lehrmusiktherapeutin.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Fritz Hegi, Dr. sc. mus. (Z&#xFC;rich)&lt;br/&gt;Musiktherapeut (SFMT) und Psychotherapeut (SPV) in freier Praxis, Dozent, Supervisor und Leitungsmitglied der berufsbegleitenden Ausbildung Musiktherapie (bam) in Z&#xFC;rich, Musiker und Autor.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Wolfgang Schmidbauer, Dr. phil. (M&#xFC;nchen)&lt;br/&gt;Diplom-Psychologe (DGPT, MAP, DGSv), Studium der Psychologie, P&#xE4;dagogik, Kulturanthropologie und Psychopathologie, Ausbildung zum Psychoanalytiker, Beteiligung an der Gr&#xFC;ndung eines Instituts f&#xFC;r analytische Gruppendynamik und eines psychoanalytischen Ausbildungsinstituts in M&#xFC;nchen. Derzeit t&#xE4;tig als freier Schriftsteller, Lehreranalytiker, Psychotherapeut und Supervisor. Zahlreiche Buchver&#xF6;ffentlichungen.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;Sigrid Schulz, Dr. med. (Prien a. Chiemsee)&lt;br/&gt;Fach&#xE4;rztin f&#xFC;r innere Medizin, Psychotherapeutin, Musiktherapeutin (BVM). Fortbildung in Kunsttherapie, Tanztherapie und Psychodrama, t&#xE4;tig als &#xE4;rztliche Psychotherapeutin in der Abteilung Psychosomatik und Psychotherapie der Klinik St. Irmgard in Prien a. Chiemsee. Dozentin in der berufsbegleitenden Weiterbildung Musiktherapie (BWM), M&#xFC;nchen.&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;</Text>
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