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      <Text language="eng">In many areas of life, creativity is considered to be of inestimable value and is linked to qualities such as imagination, ingenuity and innovation. Creative phenomena constitute complex processes in which multiple influences and sequences interact. &lt;br/&gt;In this publication, the idea of oscillation is developed to highlight specific characteristics relevant to creativity. The dynamics of changing, interacting and resonating are understood as oscillating processes that determine and fuel creativity.&lt;br/&gt;The unfolding of creative types of play in musical contexts is of particular interest.&lt;br/&gt;Which dynamics characterize the genesis of new, original ways of dealing with sound in motivational, aesthetic or cultural terms? What possibilities do artistic-pedagogical approaches offer to initiate creative thinking and action? This publication furthers the understanding of a large number of relevant findings and sets impulses for further examination of creative phenomena: both music-specific and interdisciplinary.</Text>
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      <Text language="eng">Dr. Anna Maria Kalcher researches and teaches at the University Mozarteum Salzburg. She is a professor of Elemental Music and Dance Pedagogy, earned her habilitation in music education and is involved in numerous organizations and professional associations. Her thinking reflects not only her research but her many years of artistic work and teaching practice in various settings. Creativity research, interdisciplinary and trans-disciplinary work as well as music and dance-related learning over the entire lifespan form the focus of her various professional activities.</Text>
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      <Text language="ger">In vielen Lebensbereichen gilt Kreativit&#xE4;t als unsch&#xE4;tzbarer Wert, der mit Aspekten wie Fantasie, Einfallsreichtum und Innovation verkn&#xFC;pft ist. Bei kreativen Ph&#xE4;nomenen handelt es sich um komplexe Prozesse, in denen multiple Einfl&#xFC;sse und Abl&#xE4;ufe zusammenwirken. Zur Akzentuierung kreativit&#xE4;tsrelevanter Spezifika wird hier die Idee des Oszillierens entwickelt: Dynamiken des Changierens, Interagierens und Resonierens werden als oszillierende Prozesse verstanden, die Kreativit&#xE4;t bestimmen und befeuern. Von besonderem Interesse ist dabei das Auff&#xE4;chern kreativer Spielarten in musikalischen Kontexten. Welche Dynamiken kennzeichnen die Genese neuer, origineller Umgangsweisen mit Klangmaterial in motivationaler, &#xE4;sthetischer oder kultureller Hinsicht? Welche M&#xF6;glichkeiten bieten k&#xFC;nstlerischp&#xE4;dagogische Ans&#xE4;tze um kreatives Denken und Handeln zu initiieren? Die Publikation vertieft eine Vielzahl relevanter Erkenntnisse und setzt Impulse&lt;br/&gt;f&#xFC;r eine weiterf&#xFC;hrende Auseinandersetzung mit kreativen Ph&#xE4;nomenen: sowohl musikspezifisch als auch dom&#xE4;nen&#xFC;bergreifend.</Text>
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      <Text language="ger">Dr. Anna Maria Kalcher forscht und lehrt an der Universit&#xE4;t Mozarteum Salzburg. Sie ist Professorin f&#xFC;r Elementare Musik- und Tanzp&#xE4;dagogik, habilitierte sich im Fach Musikp&#xE4;dagogik und wirkt in zahlreichen Netzwerken und Fachverb&#xE4;nden mit. Ihre &#xDC;berlegungen entspringen sowohl theoretischen Studien als auch einer langj&#xE4;hrigen Kunst- und Unterrichtspraxis in vielen Settings. Kreativit&#xE4;tsforschung, inter- und transdisziplin&#xE4;res Arbeiten sowie musik- und tanzbezogenes Lernen &#xFC;ber die gesamte Lebensspanne bilden die Schwerpunkte&lt;br/&gt;ihres T&#xE4;tigkeitsspektrums.</Text>
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