Jahrbuch Musiktherapie / Music Therapy Annual

Band 9 (2013) Wo steht die Musiktherapie im Gesundheitswesen? / Vol. 9 (2013) Where Does Music Therapy Stand Within The Health Care System?

Tonius Timmermann

Notwendigkeit von vergleichbaren Basisstrukturen und Basisinhalten musiktherapeutischer Ausbildungen – ein Modellentwurf

2013 DOI: https://doi.org/10.29091/9783752001914/004 Page 71 - 84 9783752001914_004.pdf 224.6 KB

Im Mittelpunkt dieses Beitrages steht der Entwurf eines umfassenden Curriculums mit sechs möglichen Basisdisziplinen für ein musiktherapeutisches Studium: Musikalische Ausbildung, interdisziplinäre wissenschaftliche Grundlagen, musiktherapeutische Ausbildung, medizinische Grundlagen, psychotherapeutische Grundlagen sowie Selbstreflexion und Persönlichkeitsentwicklung. Aspekte zur interdisziplinären Verknüpfung eines solchen Curriculums, zu Lehrtherapie und Supervision werden erörtert. Die Einordnung der Musiktherapie in die psychotherapeutische Ausbildungslandschaft und ins Gesundheitssystem wird kritisch diskutiert. Die Verfasser plädieren für eine Vereinheitlichung zentraler Inhalte der bestehenden Curricula, um eine wünschenswerte berufsgesetzliche Regelung in Deutschland zu beschleunigen.

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