Ins Nichtwissen eintreten

Discipline of Authentic Movement

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Ins Nichtwissen eintreten enables a multifaceted access to the Discipline of Authentic Movement in the German language. The book’s aim is to convey a deepened understanding of this practice of embodied, relational mindfulness, which is anchored in compassion. Therefore, the …

Seinsklänge

Aspekte der Musiktherapie in musikphilosophischer Fundierung

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By referring to the mythological , physical, physiological and audiocreative composites of music this study addresses the multifacted concept of musical therapie .
Through the verbal realisation of the philosophical concept, it endeavours to achieve a deeper understanding of music in …

Affektregulation in der Musiktherapie

mit Menschen mit schwerster Mehrfachbehindertung

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Developmental psychological knowledge shows that a balanced emotional state is the basis of any positive development. Depending on the developmental age and situation, people with severe multiple disabilities need specific support from their caregivers to regulate affects. This book shows …

Musiktherapeutische Verfahren zur psycho-sozialen Unterstützung der Krankheitsbewältigung bei chronisch-entzündlichen Darmerkrankungen (CED)

Entwicklung eines Konzepts auf gestalttherapeutischer Basis

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Development of a music-therapeutic reference system that should contribute to the establishment of a creative way of life for a sufferer of CED. Therefore an overview of the clinical picture, the medical aetiology, the living situation of a CED sufferer …

Musiktherapie als Fördermaßnahme in der Schule

Eine Studie zum Zusammenhang von Fremdheitserfahrung, Integration und Prävention in Schulklassen

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The present pilot study is using theoretical, practical and scientific knowledge in order to focus the possibilities and competences of music therapy approaches in today’s schools and everyday school life as affected by migration and interculturality. What is more, the …

Musik im Märchen

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Music moves us to dance, sometimes until we drop. It immerses us in other worlds, it overcomes boundaries, it arouses longings and desires which often set the development of a story in motion. The author has examined more than three …

Musiktherapie in der Schule

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Schule ist für Kinder und Jugendliche ein Ort, an dem sich auch ihre Leiden, Konflikte und Nöte zeigen. Oft nehmen Lehrer dies wahr, können aber aufgrund der Klassengrößen und ihrer institutionellen Rolle nur in begrenztem Umfang über den Unterricht hinaus …

Im klingenden Spiegel

Musiktherapie mit geburtsblinden Kindern

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The work in hand describes encounters between visually impaired and sighted people. Its aim is to encourage readers to acquire insights into the world of experience of congenitally blind children, stimulate them with music therapy and to show how contacts …

Frühförderung durch Rhythmik

Theorie - Praxis - Forschungsergebnisse

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Prevention or illusion: Does rhythmics as an early intervention concept really bring a significant advantage for kindergarten children in their preparation for school? For the first time this book shows by means of empirical research the effectiveness of the rhythmic …

Glück und Sinn in musiktherapeutischen Behandlungen

28. Musiktherapie-Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (29. Februar – 1. März 2020)

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Glück und Sinn sind keine synonymen Begriffe, haben aber schon miteinander zu tun. Ein hinreichendes Maß an Glück und Sinn im Leben ist ein Menschenrecht und ein nicht unerheblicher Gesundheitsfaktor. Im musiktherapeutischen Kontext können sie sich als Thema spontan aus …

C. G. Jung, die Musik und die Musiktherapie

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In der Literatur zur Psychologie C. G. Jungs werden die visuellen und narrativen Wahrnehmungs- und Ausdruckswelten ausführlich und tiefgehend erforscht und beschrieben. Der Autor, ein erfahrener tiefenpsychologisch orientierter Musiktherapeut, stellt den Zusammenhang mit der akustisch-musikalischen Ebene der Wirklichkeit als Erfahrungs- …

Zwischenwelten

Musiktherapie bei Patienten mit erworbener Hirnschädigung

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Obwohl noch recht jung auf diesem Gebiet, hat sich die Musiktherapie als wirksame Behandlungsform bei Patienten mit erworbener Hirnschädigung in Deutschland etabliert. Damit entwickelte sich ein eigenes Berufsbild, welches in diesem Buch erstmals umfassend dargestellt wird. Neben der Vermittlung von …

Fokus Musiktherapeut – Von der Sorge für sich selbst

26. Musiktherapie-Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (3.–4. März 2018)

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Mit dem Buch „Fokus Musiktherapeut – Von der Sorge für sich selbst“ gibt es zum ersten Mal eine ausführliche Veröffentlichung zu dem Thema Selbstfürsorge bei Musiktherapeuten. Die Herausgeberinnen sind sich sicher, dass das Buch ein Beitrag und auch ein Impuls …

Traumaadaptierte Musiktherapie

Musiktherapie mit Erwachsenen, die an (komplexen) Traumafolgestörungen leiden

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The research work deals with music therapy in the context of outpatient and day-clinic psychiatric treatment with severely traumatised adults. Against the background of trauma therapy concepts, trauma-adapted music therapy procedures are presented and illustrated within the case reconstructions. The …

Musik in Therapie und Medizin

25. Musiktherapie Tagung am Freien Musikzentrum München e. V. (4.–5. März 2017)

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How and why does music work in therapy and clinical medicine? How can these elements be specifically used in a therapeutic context? Is it possible separate the music from music therapy practice? Is it possible to isolate music from personal …

»Schläft ein Lied in allen Dingen...«

Musikwahrnehmung und Spiellieder bei Schwerhörigkeit und Gehörlosigkeit

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Music oriented learning processes and musical experiences are interrelated. But what remains of music when one can only hear badly or not at all? How is music accessible to the hard-of-hearing and the deaf, and what insights can music teachers …

wach bleiben – Musiktherapie und Wachkoma

Zur Phänomenologie des menschlichen Bewusstseins

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Relatives, carers and doctors are faced with an immense challenge when a person falls into a vegetative state due to illness or an accident. The existential decision-making processes in this borderline area of life are highly ethically controversial and socially …

Die Wirklichkeit des Elementaren Musizierens

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The music-making process of elementary music-making is seen as an artistic process, regardless of who takes part. All participants can use their individual skills and experience to create outstanding moments of music-making ‘unconditionally’, i.e. without prior ‘music learning’. Elementary music-making …

Hören – Spüren – Spielen

Musik und Bewegung mit schwerhörigen und gehörlosen Kindern

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The theme of this book is presented in chapters covering basic principles in theory and practice.
Three individuals with a hearing impairment report on their development, experience and personal approaches to music. These are followed by chapters on developmental topics, …

Hochsensibel im pädagogischen Berufsalltag

Praxistipps und Informationen für hochsensible Menschen in pädagogischen und sozialen Berufen

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The primarily practical book "Hochsensibel im pädagogischen Berufsalltag" is aimed at teachers and people in educational and social professions who are sensitive or highly sensitive. In addition to lots of information on the subject, it offers a wealth of suggestions …